Пони бегают по кругу

[fuguebach]

- Пойдем дальше?
- Куда, Том?
- В послежизнь.
- Том, я боюсь. Не могли бы мы побыть немного здесь?
- Все будет хорошо. Пойдем.
- Ох, Том! Вдруг нас разлучат? Что это за место? Мне кажется, там нам
будет плохо. Я боюсь, что там будет ужасно необычно, и призрачно, и
страшно.
- Мэри, не волнуйся. Я успел побывать на должности младшего
конструктора яхт три раза в течение двух жизней. Это моя судьба! Она не
может изменить мне и здесь.

Р. Шекли
"Корпорация Бессмертие"

Меня ужасно веселят люди, утверждающие, что могут вдруг прожить еще одну, совсем новую жизнь, а то и больше.
Достаточно лишь, скажем, выгнать старого мужа, или бросить жену, или разорвать отношения с родителями, или поругаться с лучшими друзьями - свидетелями "старой" ненужной жизни. Можно еще выбросить старые вещи, поменять мебель, назваться другим именем...
Одна моя знакомая всю жизнь меняет профессию. То есть не то что у нее уже была какая-то до того, нет, до этого не доходит. Но учится, все время учится. Не успеет одно закончить - сразу за другое. В собственных глазах она, наверно, гений перемен: вот одну профессию освоила, и тут же другую...Фактически же ничего в ее жизни не меняется - как была бездельницей и вечной студенткой (лишь бы не работать), так и осталась.
Я вообще не верю, что человек реально может что-то изменить в своей жизни. 
Все это будут лишь вариации.
Ну вот только один любопытный пример.
Я жил в трех странах.
Первую пока пропустим.
Во второй - довольно длительное время (после первых пертурбаций) у меня было два места работы.
Одно, найденное раньше - представляло собой частную музыкальную школу в богатом пригороде. В это место меня позвали, потому что был избыток учеников, и свой (из местных) преподаватель с ними не справлялся. Мне никогда не гарантировали нагрузку, доставалось то, что осталось. Каждый год они просили сообщить день, который я им выделяю, подписывали контракт, после этого без зазрения совести давали какой-то мизер (я же тратил на них целый день)
Другое, серьезное, куда я пробивался, фактически создавая место, тратя огромное количество сверхурочных часов, но дававшее мне реальное удовлетворение от работы и победы. 
Нынешняя страна проживания мне дала также 2 места работы. 
Одно - частная школа в пригороде. Был избыток учеников, местные преподаватели не могли всех взять, мне сливали остатки. Когда начались трудности (то ли кризис, то ли еще что), моя нагрузка стала резко падать, чего не скажешь о нагрузке местных. Каждый год я подписываю контракт, где обязуюсь работать в определенный день. Причем никто меня не обязуется в этот день нагружать.
Другая школа, где я трачу огромные усилия, сверхурочные часы, где класс по сути просто создан мною, и успехи тоже немалые.
В чем разница? 
Профессионально сейчас я намного выше, просто сравнить нельзя.
А вот с точки зрения условий и материального положения - куда хуже.
А теперь вернемся к самой первой стране обитания. 
Как профессионал я там был ноль без палочки.
Зато как сыр в масле катался, чуть не с первого года работы.
К чему все это? 
Круги-то кругами, да по спирали. 

Comments

[4ernovik.livejournal.com]

назваться другим именем...

[via-nova.livejournal.com]

я согласна с тобой в том, что очень многое предопределено. и наблюдаю сейчас, как мой бывший, выбросив меня, черную и с грязной душой, которая "сделала его плохим и ни разу не позитивным":), перечеркнул старую жизнь, думая, что в новой все будет зашибись...
по поводу того, что первая страна, о которой ты пишешь, жизнь в ней, была сытнее, это хорошо. сейчас занимаюсь всякой эзотерикой и столкнулась с понятием денежного канала. понятие спорное, но если следовать этой теории, если доход был неплохим, а потом упал, то канал можно "раскачать" до первоначального уровня. есть техники специальные.

[fuguebach.livejournal.com]

фигня

[fuguebach.livejournal.com]

Что за денежный канал такой ? :)

[(Anonymous)]

"Зато как сыр в масле катался, чуть не с первого года работы"

Ага, и квартира своя была, и машина была, и дача-дубленка-джинсы?

[tatti75.livejournal.com]

Моя идея и мечта, соединить музыкальные школы с обычными, то есть вести преподавание музыкой ( и другими видами искусства) в дневное время, как уроки. Я не представляю как учителя музыкальных и др. школ работают по вечерам и выходным! Это же ужас!

[fuguebach.livejournal.com]

нет, не было, а мне этого нафиг и не надо было

[fuguebach.livejournal.com]

Я часто думал об этом. Мало того - я в такой школе работал, весьма успешно, и многие мне завидовали, что попал на работу в министерство просвещения.
Ничего хорошего в этом не было - вместо нормального музыкального образования получается "общее".
Есть еще один в этом аспект - в Монреале уже есть что-то подобное, в продленке. Почти в каждой школе сидит халтурщик-гитарист (и всегда почему-то урожденный квак) и чему-то там типа учит. Если такое провернут - я совсем без работы останусь. Будет только для "белых"

[via-nova.livejournal.com]

попробую собраться с силами в ближайшее время и рассказать :) чистая эзотерика :))

[fuguebach.livejournal.com]

Давай, давай, мне очень интересно! :))

[tatti75.livejournal.com]

Ну то, что у тебя был неудачный опыт, не значит, что систему нельзя улучшить! А что ты слышал о школе FACE ?

[fuguebach.livejournal.com]

нет не слышал, что за школа? у меня ОЧЕНЬ удачный опыт, я говорю, что не уверен в системе, и не видел нигде, чтоб она работала. Еще я сказал (я специально повторяю, потому что ты имеешь привычку читать выборочно), что будь такая система повсеместно, она превратится в обычную этнически чистую контору, которыми например являются Квебекская консерватория или школа ла Порт. А на халяву туда все побегут, у меня два ученика свалили в ла Порт, там достались занудством препода, и через год бросили играть совсем.

[tatti75.livejournal.com]

"Ничего хорошего в этом не было - вместо нормального музыкального образования получается "общее". " - твои слова? Я поняла, что ты не одобряешь эту систему.

http://face.csdm.qc.ca/face_english/?page_id=5

[fuguebach.livejournal.com]

Именно это и сказал - систему не одобряю, был внутри и хорошо ее знаю. Какое отношение это имеет к МОЕМУ опыту? МОЙ опыт в этой системе был очень удачный, могу показать благодарственные письма и записи концертов (впрочем, ты их сама можешь посмотреть в Ютюбе или у меня на сайте). Уточню, в принципе, эта система имеет плюсы - как начальный этап, знакомство с музыкой и музицированием, концертами и прочим - очень даже неплохо, но следующим этапом может быть только индивидуальное обучение инструменту.
Посмотрю ссылку, спасибо, скажу потом свое мнение.

[romasin.livejournal.com]

И мне и мне:)))

[romasin.livejournal.com]

Наш старший сын в Израиле занимался в такой школе, где было обычное+муз образование. Толку от этого было ноль, ни в музыкальном, ни в остальном, тк дети изначально были разбиты на группы (гитара, труба, скрипка, флейта итп) Занимались они небольшими группами и учились играть на разных инструментах, а для того чтобы охватить всех, кто то занимался трубой вместо математики, кто то вместо лашона на скрипке итп.
Ни один ребенок из класса сына не продолжил занятия музыкой дальше и по учебным дисциплинам были серьезные пропуски.

[romasin.livejournal.com]

Ты можешь не верить, но мы с мужем например говорим : "Когда то давно, в прошлой жизни...":))
И это совсем не пафос, жизнь в России у нас была действительно другая и нисколечко не повторяется по принципу спирали.
Помнишь старый анекдот : "Сидят три собаки водолаз, доберман и болонка. Две первые собаки хвастают своими медалями, а болонка говорит, "а я..а я..а я раньше была сенбернаром, во!"
Вот очень похоже:))
Мы тогда были молодо-зеленые и имели довольно большой бизнес, который подняли с нуля сами. Мы были до 1998 года самыми молодыми бизнесменами в городе, со всеми вытекающими и в плане "богемной" жизни.
Иногда задумываемся, что если бы не 98 год..то возможно лежать бы и нам на "аллее героев" городского кладбища.
А вот вторая жизнь, уже спокойно семейно размеренная и про первую детям не рассказываем нафинг-нафинг.

[fuguebach.livejournal.com]

Давай попробуем рассмотреть вашу жизнь жизнь с точки зрения спиралевращения. А если это никакая не "новая жизнь", а продолжение старой? Я тоже несколько раз менял кардинально многое - например, до 17 лет я учился в школе, а потом целых пять лет в институте, и все было совсем по-другому. а после института я очень быстро пошел заниматься совсем другим делом, и это вроде бы тоже новая жизнь. только я так не вижу. спираль еще не сделала круг. Вот и у вас может еще виток не завершился. а может, и не завершится никогда. Кроме того говоря о спирали надо иметь в виду не жизнь вообще, а какаие-то конкретные жизненные обстоятельства. Ну для примера - вот я больше 20 лет был женат, это большой круг. После того у меня были еще довольно длительные отношения, и во многом повторившие предыдущие, но, в более легкой и щадящей манере, то есть круг был покороче...я еще много всякого могу привести. мне кажется, если ты свою жизнь проанализируешь - тоже там много похожего найдешь

[fuguebach.livejournal.com]

Ну так это, наверно, та же программа "бейт-сефер менаген", где и я работал. У нас, правда, было куда лучше организовано, математики никто не пропускал из-за музыки. Но в целом, да, эта программа вряд ли приведет к продолжению серьезной учебы, она была ВМЕСТО учебы, хотя я вижу пользу в том, что дети из очень слабых социальных групп в Кирият-Гате хотя бы немножко приобщились к этому. Никаких шансов, что они пошли бы заниматься музыкой в консерваторию или хотя бы к частному учителю не было

[romasin.livejournal.com]

Спиралеобразным может быть только мое отношение к жизни и грабли на которые наступаю.
Конкретнее, беру быстрый разгон, загораюсь очень ярко, а потом тухну, но "та жизнь" кардинально не похожа ни на один из периодов последующей жизни. Авантюризм - 150%, безбоязненность - 200%, высокое самомнение -100 % одним словом - дети 90-х.
Я вообще думаю, что жизнь не спираль, она круг, арена цирка.
А повторяется у многих сюжет потому, что его, этот сюжет, нужно правильно разрулить, нужно принять верное решение, и пока оно не будет принято, ситуация будет повторятся, с теми или иными отклонениями. Я верю в теорию того, что человек рождается вновь и вновь, чтобы завершить цикл, сделать то, что когда то не смог или в чем то ошибся, очистить карму тыссказать.:))

[romasin.livejournal.com]

"Старая жизнь" и "новая жизнь" понятия которые применимы не к завершению какого либо действия, а к полному ощущению перерождения человека как личности. Школа и университет, это не другая жизнь, это не подходит под определение другой жизни, это жизненные этапы становления личности..
Развод, да могу принять мнение человека, что у него началась новая жизнь, если он вдруг вырвался на свободу и стал делать то, чего никогда не делал, например всю жизнь мечтал ходить на яхте, жена не позволяла, хотел прыгать с парашютом - не было времени...понимаешь...

[fuguebach.livejournal.com]

Вот это уже теплее!
Но разрулить карму очень мало кому удается, недаром считается, что ты можешь тысячи жизней прожить пока достигнешь нирваны. Я к тому, что можно и положительно с пользой дела использовать круги, и не давать им например превратиться в конусообразную спираль. Я в какой-то степени рвался в новую страну, именно потому, что чувствовал необходимость для моего роста совершить новый круг

[romasin.livejournal.com]

Да, наверное та же программа. Школа у нас считалась типа престижной, но на трубе сын так и не играл:))

[fuguebach.livejournal.com]

нет, это тоже не новая жизнь. если мечтал кататься на яхте - значит это продолжение старой, мечтал - осуществил. все то же

[fuguebach.livejournal.com]

ну это индивидуально, у меня все дети играли. но через 2 года занятий у них был уровень моего индивидуального ученика через месяц

[romasin.livejournal.com]

Ты ведь добился, того, чего хотел:)?
Ты хотел профессионального удовлетворения, оно у тебя есть:))
Нужно быть очень осторожным в своих желаниях:)) или научится правильно их формулировать.

У меня в Жж есть запись от 2005 года, когда Канада для нас была в длительном процессе и все было очень иллюзорно.
Утро 5 часов, сижу за компом, работаю пока маленький спит. Все трисы в кабинете открыты , на улице тишина, свежий воздух, пчички..лепота. И вдруг под окном раздается: " Мошее, Моше!!Бо ле по!Ма ата осе, бо ле по!!" и соседка в доме напротив начинает сливать хлоркой полы, а у меня аллергия жуткая.
Сижу, вся такая в слезах и соплях, с испорченным добрым утром :)) и пишу себе в ЖЖ "Господи, дай мне такое тихое место, где нет ни Моше, вопящего по утрам, ни Сары, воняющей хлоркой"
Когда мы переехали в Канаду, у меня все звенело от тишины...
Случайно наткнулась на ту запись в журнале и долго смеялась :))) - учитесь правильно желать и тогда все у вас будет получаться именно так, как задумано.

[romasin.livejournal.com]

А ведь мог бы и не осуществить, а сидеть себе на диване, смотреть Нэшенал Джиографикс, попивать пиво и мечтать дальше.

[fuguebach.livejournal.com]

Ну в этом смысле я и говорю. Мне нужен был переезд для перехода профессионализма в новое качество. Возможно, можно было добиться и другим способом, но у меня этого не получалось. В этом смысле я доволен. С другой стороны - жизнь без воплей по утрам - тоже неплохо :)))

[fuguebach.livejournal.com]

да, но и в том и в другом случае - это продолжение старой жизни, все тот же круг

[romasin.livejournal.com]

В буквальном смысле, да.

[fuguebach.livejournal.com]

Ок, я внимательно просмотрел сайт. Там нет ясных объяснений, есть ли, скажем, индивидуальное преподавание инструмента внутри программы или нет, но по некоторым признакам я понял, что это просто несколько расширенная прогармма музыкального образования, принятая в большинстве секондерах Монреаля. То есть оркестр, хор, групповые блок-флейты и немного теории. Программа, схожая с Ла Порт (в Ла Порт еще есть маленькие группы инструментов, в том числе гитары). Все это ни при каком раскладе не заменяет нормальное музыкальное образование. И опять же беглый взгляд на список учителей в той же школе говорит об их этнической "чистоте", что напрягает.
С другой стороны - изучение теории на высоком уровне в рамках обычной школы - идея правильная, кстати, такие программы есть и в Израиле (багрут по музыке во многих тихонах), не говоря уже о школах Тельма Елин и Римон, где это делается просто на высшем уровне (здесь такого и близко нет), ну а школы-десятилетки при консерваториях в Союзе - это отдельная песня.
А в чем твоя идея состояла, как ты собиралась интегрировать учебу музыке в школе?

[tatti75.livejournal.com]

Ну ввести занятия по искусству как обязательный предмет ежедневно. И чтобы все классы проходили через них (него). В этом случает учителя по искусству загружены на полный рабочий день, а не вечером и в выходные, когда они сами хотят быть со своими семьями.

[fuguebach.livejournal.com]

объясни конкретно как ты себе представляешь, что класс проходит через предмет "музыка"

[tatti75.livejournal.com]

Если это рисование, хоровое пение, танцы - то понятно. Сложнеее с индивидуальными занятиями, но это уже вопросы логистики. Думаю, что и это реально решить, было бы желание.

[fuguebach.livejournal.com]

С коллективными занятиями да, ясно, оно и так существует. Я хочу увидеть твое предложение в организации индивидуальных занятий, и на соответствующем уровне

[tatti75.livejournal.com]

Я бы тоже этого хотела.

[fuguebach.livejournal.com]

Укажу тебе первое, почему это провалится в квебекской (канадской?) системе образования. Все остальное потом. Чтобы всех учеников разом послать, скажем, на учебу музыке, нужно собрать один такой постоянный класс. Здесь же существует непобедимая идиотская система каждый год класс расформировывать.

[tatti75.livejournal.com]

Для меня это всё вопросы логистики. Одно изменишь, остольное потянится тоже. Но начинать с чего-то надо.

[fuguebach.livejournal.com]

Мне прикольно, есть у тебя идеи - давай. А то сначала: все это лишь вопрос логистики, типа проще пареной репы, а попросишь хоть какую идею, сразу "не знаю"

[tatti75.livejournal.com]

Мне в лом думать над этим. У меня другие идеи в стадии разработки. Эта - в стадии рождения и я ей не знаимаюсь, так она не в моей компетенции. Когда будет время и желание заняться разработкой этой идеей просто так, дам детали.

[fuguebach.livejournal.com]

Давай, жду с нетерпением